Koordinator*in für MINT-Fachdidaktik und Lehrentwicklung

für die vernetzte Weiterentwicklung der MINT-Didaktiken zu besetzen. Die Eingruppierung erfolgt je nach Qualifikation und Erfüllung der tariflichen Voraussetzungen bis Entgeltgruppe 13 des Tarifvertrages des Landes Hessen. 

In dem durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekt „MAR|Labs“ wird die Philipps-Universität Marburg in den nächsten Jahren in Kooperation von Studierenden, Lehrenden und Studiengangentwickler*innen eine nachhaltige Lehrarchitektur etablieren, die in der Lage ist, flexibel und mit Blick auf gesellschaftliche wie technologische Veränderungen ihre Studiengänge weiter zu entwickeln. Im Teilprojekt Fach|Lab erfolgt dies fokussiert auf die MINT-Fachdidaktiken im Lehramtsstudium, die das Fach Geografie integrieren.

Ihre Aufgaben:

• Planung, Durchführung und Moderation von Arbeitsforen und Austauschformaten zur MINT-Bildung
• Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehrkonzepte, insbesondere inter- und transdisziplinär in der MINT-Bildung
• Integration von Querschnittsthemen und Future Skills (z. B. Digitalisierung, Datenkompetenz, KI) in die Lehramtsbildung, auch an der Schnittstelle Universität und Schule
• Mitwirkung in der fachdidaktischen Forschungsplanung durch operative Vernetzungs- und Transfermaßnahmen innerhalb der Hochschule und mit externen Partnern
• Unterstützung in der Vertretung des Projekt innerhalb und außerhalb der Universität in Gremien, auf Tagungen sowie mit Veröffentlichungen

Ihr Profil:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Erste Staatsprüfung im Lehramt, Master oder vergleichbar) im Bereich der MINT-Fächer
• Erfahrung im Bereich der Lehrentwicklung und Lehre im Bereich der MINT-Didaktiken
• Erfahrungen in der interdisziplinären Zusammenarbeit 
• ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten und soziale Kompetenzen für die zielgruppengerechte Adressierung
• selbständige Arbeitsweise, Teamfähigkeit und Belastbarkeit bei Arbeitsspitzen sowie sehr gute Deutschkenntnisse

Wir bieten:

• ein interessantes und breites Arbeitsspektrum in einem innovativen Projektteam
• Mitwirkung an der gesellschaftlich hochrelevanten Lehrkräfteprofessionalisierung
• vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten und persönliche Entwicklungsoptionen
• flexible Arbeitszeiten und Teilzeitbeschäftigung

Wir fördern Frauen und fordern sie deshalb ausdrücklich zur Bewerbung auf. In Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, werden Frauen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Als familienfreundliche Hochschule unterstützen wir unsere Beschäftigten bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Eine Reduzierung der Arbeitszeit ist grundsätzlich möglich. Menschen mit Behinderung im Sinne des SGB IX (§ 2 Abs. 2, 3) werden bei gleicher Eignung bevorzugt. Bewerbungs- und Vorstellungskosten werden nicht erstattet.

Bitte bewerben Sie sich bis zum 15.02.2026 ausschließlich über den untenstehenden Bewerbungs-Button.